Hei og velkommen inn til min musikkverden. Jeg heter Harriet og mitt hovedinstrument er euphonium, også kalt bariton. Det er et utrolig vakkert instrument med en varm og fløyelsmyk klang. Euphonium kommer fra det Greske ordet euforia og betyr velklang. Euphoniumet er fra ca 1843, så det er et ganske nytt instrument sammenlignet med de andre blåse instrumentene.Det brukes mest i korps, men brukes også ved store orkesterverk. Euphonium er nydelig som soloinstrument. Jeg spiller også trombone, men det er mest i ensemble.

Jeg har vært så heldig å hatt en rekke solokonserter med ulike organister/pianister etter min studietid ved konservatoriet. Jeg spiller ofte i kirker. Jeg blir også booket som solist ved ulike anledninger bl.a til vielser. Det er spesielt hyggelig å få muligheten til å spille i bryllup. Det er fint å kunne bidra med å gjøre den store dagen perfekt for brudeparet. Jeg har spilt i alt fra store flotte kirker, brudesuiter på hotel til rom laget av is. Jeg spiller også litt begravelser. Det er en trist dag for de pårørende, men det er en ære å få muligheten til å bidra til en best mulig avskjed med min musikk.

Jeg underviser ved Bærum kulturskole som har flotte lokaler i kunnskapssentret i Sandvika. Jeg underviser hovedsakelig på euphonium/bariton, trombone og har 2 faste ensembler, men jeg har også for tiden noen elever på tuba og althorn. Det er fint fordi det lager større spenn i lydbildet når jeg setter sammen ensembler ved ulike prosjekter.
Jeg er også hovedinstrument lærer på euphonium ved St. Hallvard videregående skole. Jeg stiller alltid krav til mine elever enten de går på kulturskolen el i den videregående skole, men siden det er karaktersettinger og eksamen ved den vis kan kravene strammes ekstra inn og det er spennende.

I tillegg er jeg ansatt ved Nittedal kulturskole hvor jeg jobber som «Blås i skolen» lærer, som er klassekorpsundervisning på kornett for alle 3. klassinger i Nittedal kommune. Vi er på 7 skoler i løpet av semesteret, 2 ganger i uken i 4 uker. Vi møter ca 300-350 barn i semesteret og alle lærer seg 7-8 sanger utenatt hvor det avsluttes med 2 konserter på hver skole. En for 1+2 klasse og en for foreldrene. Alt er gehørbasert og vi bruker også mye sang og lek i undervisningen.

Ellers er jeg freelance musiker, pedagog og dirigent. Jeg liker godt denne variasjonen i min musikkhverdag. Jeg tenker at jeg er meget heldig og privilegert som kan ha musikken som mitt levebrød, det som rn gang startet som min hobby.

Uansett nivå er jeg meget opptatt av at alle skal føle mestring og glede ved å spille musikk og oppleve en gjeve progresjon. Det er viktig for meg å inspirere elevene slik at man yter sitt beste. Jeg stiller ganske høye krav til mine musikanter og jobber hardt med grunn basicen på instrumentet og jeg har stor variasjon i undervisning. Jeg opplever at det inspirerer mine elever og ikke minst meg selv til å stadig utforske nye musikalske og tekniske høyder.

Jeg har lenge tenkt på å lage mitt egent nybegynner opplegg, og i sommer lagde jeg et nytt kompendie som jeg testet ut fra høsten 2018. Det er et gehørbasert nybegynner opplegg frem til ca jul. De lærer noter også, men det meste av innøvingen er gehørbasert. Jeg opplevde at progresjonen den første tiden med notebasert innøving går for sakte. Jeg vil kommende sommer videreutvikle dette kompendiet med å legge til flere øvelser og sanger. Effekten og progresjonen på prosjektet var meget god.

I 11 år viet jeg utrolig mye tid som korpsdirigent ved siden av mitt arbeide som instrumental pedagog. Nå er tiden inne til å komme meg mer ut å spille konserter og oppdrag. Jeg er meget takknemlig for den enorme pågangen fra jobbmarkedet både som freelance og ved faste ansettelser de siste årene.

Jeg gleder meg til å dele små og store musikkøyeblikk som musikker, pedagog og dirigent med dere.
Håper du vil følge med og at det faller i smak.
Harriet